數控加工，給你非一般的制造加工體驗
來源：機(ji)電(dian)工程系(xi) 編輯： 發布時間：2018-10-16
制造行業(ye)從自動化到智能化的重大升級,機器設備的廣泛應(ying)用，解放了人(ren)類的雙手，取代(dai)了流水線(xian)作業(ye)的勞動力，與此同(tong)時，也對人(ren)類該如何通(tong)(tong)過掌握機器設備使用方(fang)法來精(jing)確作業(ye)提出(chu)了要求。我校緊(jin)跟時代(dai)發(fa)展步伐，積極推進校企合作，北京(jing)精(jing)雕(diao)(diao)科(ke)技集團有限(xian)公司(si)就是其(qi)中(zhong)一家(jia)校企合作企業(ye)。下面，北京(jing)精(jing)雕(diao)(diao)集團王澤鵬(peng)特雕(diao)(diao)工程師將通(tong)(tong)過他(ta)的講述(shu)，站在(zai)企業(ye)方(fang)的角度，告訴同(tong)學們校企合作能帶給學生哪些切實的利益，相應(ying)地(di)亦提出(chu)了哪些要求。
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廣東省高級技(ji)術技(ji)工學校與北(bei)京精(jing)雕合(he)作(zuo)專訪
問(wen)：貴公司為什(shen)么會選擇與我校(xiao)保持長久的合作關系呢？
北(bei)京精雕(diao)：北(bei)京精雕(diao)與(yu)貴校(xiao)(xiao)合(he)(he)作(zuo)已有5年多的(de)(de)(de)歷程，北(bei)京精雕(diao)選擇與(yu)貴校(xiao)(xiao)合(he)(he)作(zuo)，主要有3個原因(yin)：第(di)一(yi)，北(bei)京精雕(diao)每年從貴校(xiao)(xiao)都能招(zhao)聘(pin)到一(yi)批(pi)優秀的(de)(de)(de)學生(sheng)；第(di)二，貴校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)學生(sheng)到企業后，崗(gang)位(wei)的(de)(de)(de)融入和工作(zuo)的(de)(de)(de)穩定(ding)性都是很好的(de)(de)(de)；第(di)三(san)，同(tong)時也(ye)離(li)不開(kai)貴校(xiao)(xiao)對校(xiao)(xiao)企合(he)(he)作(zuo)項目的(de)(de)(de)重視，對北(bei)京精雕(diao)開(kai)展(zhan)校(xiao)(xiao)企合(he)(he)作(zuo)工作(zuo)的(de)(de)(de)關心和大力(li)推(tui)動。
北京精雕與貴校進(jin)行課程實訓(xun)→人(ren)才就業→共建實訓(xun)室(shi)的深(shen)度(du)合(he)作(zuo)，也是為后期人(ren)才培養有更好(hao)的突破，實現(xian)高層次合(he)作(zuo)，培養出更優秀的學(xue)生。
問：前面提到(dao)的(de)到(dao)企業的(de)同(tong)學表現(xian)如何呢(ni)？
北京(jing)精雕：提(ti)到貴校同學們在企業的表現，我印(yin)象(xiang)很(hen)深刻，例如北京(jing)精雕東莞常平(ping)分公(gong)司（2016年畢業的鄭(zheng)楚城和郭樹華(hua)）。貴校的學生心理素質好，求(qiu)知(zhi)欲強，實踐(jian)能力強。
問：對數模專(zhuan)業的課程設置有(you)什(shen)么看(kan)法？
北京(jing)精雕(diao)：首先，貴校課程體(ti)系的(de)(de)(de)建設(she)和(he)人才培養(yang)(yang)目(mu)標(biao)定位明確，擁有(you)完善(shan)的(de)(de)(de)人才培養(yang)(yang)體(ti)系，培養(yang)(yang)出來的(de)(de)(de)學生的(de)(de)(de)基本技(ji)(ji)能和(he)職業行(xing)為(wei)是符(fu)合(he)企(qi)業用人基本要(yao)求的(de)(de)(de)（企(qi)業需(xu)要(yao)什么，我們(men)培養(yang)(yang)什么）。建議的(de)(de)(de)話呢，人才培養(yang)(yang)多引入企(qi)業案(an)例，結(jie)合(he)行(xing)業應用技(ji)(ji)術特點及企(qi)業要(yao)求，讓學生多參與實踐，從(cong)而縮(suo)短學生到崗后的(de)(de)(de)磨合(he)期(qi)。
問：貴公司在用人選(xuan)人方面更加看重學(xue)生(sheng)的哪些方面？
北京精(jing)雕：在招(zhao)聘人才(cai)時，作(zuo)為(wei)企業當(dang)然是選擇(ze)優秀的。
主要從(cong)兩個(ge)(ge)階段來體(ti)現(xian)：一(yi)是在崗學習(xi)培養期(qi)，在入職初(chu)期(qi)，學生首(shou)先(xian)要弄清(qing)楚企業整(zheng)個(ge)(ge)工作崗位，企業未來發展方(fang)向，從(cong)工作的(de)紀律性(xing)、崗位的(de)融入度、心態等方(fang)面來體(ti)現(xian)學生的(de)基本職業素(su)養。
二是(shi)效益創(chuang)造期，更多關注學(xue)生的專(zhuan)業(ye)(ye)潛質的發揮，對(dui)工作的理(li)解，能夠實現創(chuang)新、創(chuang)質的工作業(ye)(ye)績。同(tong)時，還會考察學(xue)生溝通交流，管理(li)及團隊(dui)合(he)作的能力，為企業(ye)(ye)培(pei)養、儲備技術(shu)兼管理(li)型人才(cai)。
問：您對在校生有什么寄(ji)托和期望嗎？他們可以更多地(di)往哪些方面發展呢？
北(bei)京精(jing)雕：“崇尚一技之長(chang)(chang)，不(bu)唯學(xue)(xue)歷憑能(neng)力”，掌握一技之長(chang)(chang)，憑自(zi)(zi)己的專業(ye)技能(neng)為自(zi)(zi)己的人(ren)生揚(yang)帆(fan)領航(hang)。目(mu)前(qian)制造行業(ye)從(cong)自(zi)(zi)動化到智能(neng)化重大(da)升級，行業(ye)發(fa)展前(qian)景大(da)好，對于(yu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們來說有更多的發(fa)展機會。北(bei)京精(jing)雕與(yu)高新學(xue)(xue)校(xiao)共(gong)建實(shi)訓室，著實(shi)為了(le)夯實(shi)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們的實(shi)踐(jian)技能(neng)，實(shi)現從(cong)技術員(yuan)→班組長(chang)(chang)→工程師(shi)→管理人(ren)員(yuan)高層次的培養及工作推(tui)薦。
問：您有什么(me)祝福(fu)想送給即將(jiang)迎來十歲(sui)生日的高(gao)新嗎？
北(bei)京精雕：高(gao)(gao)新學校(xiao)十(shi)年(nian)崢嶸歲月，在全(quan)體高(gao)(gao)新人的(de)共(gong)同努(nu)力(li)下取得了輝煌的(de)成績(ji)。在此(ci)，我謹代表北(bei)京精雕祝(zhu)賀高(gao)(gao)新學校(xiao)本次的(de)十(shi)周年(nian)校(xiao)慶取得圓滿成功(gong)，同時祝(zhu)愿高(gao)(gao)新學校(xiao)越(yue)辦越(yue)好，更上(shang)一層(ceng)樓！
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