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優秀畢業生·張關玲|昔日受益于師 今日我為人師 以音符為馬 讓青春動聽

來源: 編輯: 發布時間:2019-07-09

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當我(wo)(wo)(wo)還是(shi)孩(hai)童時(shi),就很喜歡(huan)聽爸爸放歌,大(da)概從那時(shi)候起(qi),我(wo)(wo)(wo)就開始喜歡(huan)音樂,喜歡(huan)藝術。2015年6月從藝校(xiao)畢業后(hou),我(wo)(wo)(wo)本來計劃參加工作,但爺爺建(jian)議我(wo)(wo)(wo)再提(ti)升學歷,根(gen)據我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)自身優勢(shi),爺爺建(jian)議我(wo)(wo)(wo)選擇幼師(shi)專(zhuan)業,因(yin)為他認(ren)為我(wo)(wo)(wo)已經(jing)有擁有一定的(de)(de)(de)音樂基礎,于是(shi)我(wo)(wo)(wo)來到位于花都的(de)(de)(de)高新技校(xiao)讀(du)幼師(shi)專(zhuan)業


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雖然(ran)以前是在藝校念書,但我性格還(huan)是比(bi)較害(hai)羞,不(bu)敢表(biao)現自(zi)己。剛到(dao)高新的時候,我就告訴自(zi)己,一定(ding)要改變自(zi)己,要勇敢、大膽(dan)去嘗試(shi)。

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所以從開學第一(yi)天起,我就(jiu)不(bu)斷地突破自己:第一(yi)次嘗試當班長(chang)、不(bu)錯(cuo)過每(mei)一(yi)次在學校(xiao)舞臺表演的(de)機會。在校(xiao)期間,我參加了音樂協(xie)會,還(huan)當上了歌唱部的(de)部長(chang),日常工作(zuo)是負責給歌唱部的(de)成員上課。

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?學校的(de)(de)每一次晚(wan)會(hui)(hui),如(ru)迎新晚(wan)會(hui)(hui)、畢業晚(wan)會(hui)(hui)等,舞(wu)臺(tai)上總少(shao)不了我(wo)表(biao)演的(de)(de)身(shen)影,有(you)時(shi)是(shi)獨唱,有(you)時(shi)是(shi)舞(wu)蹈;我(wo)真的(de)(de)十分(fen)愛好文娛(yu),因(yin)此也(ye)經常參加(jia)自己系里的(de)(de)聲樂(le)、鋼琴等技能比(bi)賽,都獲(huo)得不錯(cuo)的(de)(de)成績(ji)。

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去年9月份(fen),我入職(zhi)廣(guang)州天河的(de)一(yi)(yi)家培訓機構,正式(shi)擔任聲樂老(lao)師。但畢(bi)竟這是(shi)(shi)(shi)(shi)我的(de)第一(yi)(yi)份(fen)全(quan)職(zhi)工作(zuo),在工作(zuo)中我顯得(de)不夠(gou)自信,無論是(shi)(shi)(shi)(shi)與(yu)家長的(de)溝通還是(shi)(shi)(shi)(shi)教學方面。所以剛上崗那會,我都是(shi)(shi)(shi)(shi)在公司前(qian)輩上課的(de)時(shi)候在一(yi)(yi)旁學習。不久的(de)后來,我終于(yu)迎來了自己的(de)第一(yi)(yi)名(ming)學生,我的(de)工作(zuo)有(you)時(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)對一(yi)(yi)教學,到目前(qian)為止(zhi)我已(yi)經有(you)37名(ming)學生。


我(wo)喜(xi)歡(huan)現在(zai)的(de)(de)工(gong)作(zuo),因(yin)為它能(neng)使我(wo)每天和學生(sheng)們待在(zai)一塊,我(wo)喜(xi)歡(huan)小朋友,也(ye)很享受上(shang)課時(shi)(shi)候和小朋友們又唱又跳的(de)(de)氛圍;但我(wo)也(ye)有怕自己教得不(bu)好(hao)的(de)(de)時(shi)(shi)候,因(yin)此(ci)工(gong)作(zuo)之余我(wo)還一直不(bu)斷地學習,努力加強自己的(de)(de)專業能(neng)力。現在(zai)我(wo)每個工(gong)作(zuo)日的(de)(de)課程(cheng)都(dou)很滿,我(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)時(shi)(shi)間不(bu)是(shi)“朝(chao)九晚五”,有時(shi)(shi)還不(bu)能(neng)準點吃飯,因(yin)此(ci)也(ye)會覺得累(lei),但我(wo)自己的(de)(de)想法是(shi)很積(ji)極(ji)向上(shang),狀態(tai)不(bu)好(hao)的(de)(de)時(shi)(shi)候可(ke)以馬(ma)上(shang)自己調整(zheng)回來。

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工作(zuo)(zuo)以后,我(wo)(wo)又有新的(de)(de)目標,我(wo)(wo)希望能(neng)開(kai)一家自己(ji)的(de)(de)藝術(shu)教育機構(gou)。在(zai)校(xiao)期間的(de)(de)我(wo)(wo)覺得自己(ji)每天的(de)(de)生活都應該是(shi)充滿(man)正能(neng)量(liang)的(de)(de)!而畢業后,工作(zuo)(zuo)則需要(yao)多一點積極,少幾分抱怨。企(qi)業選用人(ren)時,應聘(pin)者的(de)(de)人(ren)品(pin)是(shi)最看重(zhong)的(de)(de),工作(zuo)(zuo)技能(neng)排第二,所學(xue)的(de)(de)技能(neng)不(bu)扎實,學(xue)歷高也搭(da)救不(bu)了。因為我(wo)(wo)本人(ren)真的(de)(de)非常有感慨,從(cong)事教育工作(zuo)(zuo)的(de)(de),作(zuo)(zuo)為老(lao)師首先要(yao)有善良的(de)(de)品(pin)質(zhi),要(yao)從(cong)心(xin)底里喜(xi)歡學(xue)生、愛護學(xue)生。


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