制造行業從(cong)自動化(hua)到智能(neng)化(hua)的(de)(de)重大(da)升(sheng)級,機器(qi)設備的(de)(de)廣泛應(ying)(ying)用，解放了人(ren)類(lei)的(de)(de)雙手，取代了流水線作(zuo)業的(de)(de)勞(lao)動力(li)，與(yu)此同(tong)時，也對人(ren)類(lei)該如何通(tong)(tong)過(guo)掌握機器(qi)設備使用方法(fa)來精確(que)作(zuo)業提出了要求。我校(xiao)緊跟時代發展步伐，積極推進校(xiao)企(qi)合作(zuo)，北京精雕(diao)科(ke)技集團(tuan)有限公司就是其中(zhong)一家校(xiao)企(qi)合作(zuo)企(qi)業。下(xia)面，北京精雕(diao)集團(tuan)王澤鵬特(te)雕(diao)工程師(shi)將(jiang)通(tong)(tong)過(guo)他(ta)的(de)(de)講述，站在企(qi)業方的(de)(de)角度，告訴同(tong)學們校(xiao)企(qi)合作(zuo)能(neng)帶給學生(sheng)哪些(xie)切實(shi)的(de)(de)利益，相應(ying)(ying)地亦提出了哪些(xie)要求。

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廣(guang)東省高級技(ji)術技(ji)工學(xue)校與北京精雕合(he)作(zuo)專(zhuan)訪

北(bei)京(jing)(jing)精雕(diao)(diao)：北(bei)京(jing)(jing)精雕(diao)(diao)與(yu)貴(gui)校(xiao)合作(zuo)(zuo)已(yi)有5年多的歷程，北(bei)京(jing)(jing)精雕(diao)(diao)選擇與(yu)貴(gui)校(xiao)合作(zuo)(zuo)，主要有3個原因：第(di)一，北(bei)京(jing)(jing)精雕(diao)(diao)每年從貴(gui)校(xiao)都能招聘到(dao)一批優秀(xiu)的學生(sheng)；第(di)二，貴(gui)校(xiao)的學生(sheng)到(dao)企業后，崗位的融入和(he)工作(zuo)(zuo)的穩定性都是很好的；第(di)三，同時也離不(bu)開貴(gui)校(xiao)對校(xiao)企合作(zuo)(zuo)項目的重視，對北(bei)京(jing)(jing)精雕(diao)(diao)開展校(xiao)企合作(zuo)(zuo)工作(zuo)(zuo)的關心和(he)大(da)力(li)推動。

北京精雕與貴校(xiao)進行課(ke)程實訓→人才(cai)(cai)就業→共建(jian)實訓室的(de)深度(du)合作(zuo)，也是為后期人才(cai)(cai)培養(yang)有更好的(de)突破(po)，實現高(gao)層次合作(zuo)，培養(yang)出更優(you)秀(xiu)的(de)學生。

北京精雕(diao)：提(ti)到(dao)貴校(xiao)同學們(men)在企業(ye)的表(biao)現，我印(yin)象很(hen)深刻(ke)，例如北京精雕(diao)東莞常平(ping)分公司（2016年畢業(ye)的鄭楚城和郭(guo)樹(shu)華）。貴校(xiao)的學生(sheng)心理素(su)質(zhi)好，求知欲強，實踐能(neng)力強。

北京精雕：首(shou)先，貴校課程體系(xi)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)和人(ren)才培(pei)養(yang)目標定位(wei)明確，擁(yong)有完善的(de)(de)(de)人(ren)才培(pei)養(yang)體系(xi)，培(pei)養(yang)出來的(de)(de)(de)學生的(de)(de)(de)基本技能和職(zhi)業(ye)(ye)行(xing)為(wei)是符(fu)合(he)企業(ye)(ye)用人(ren)基本要求(qiu)的(de)(de)(de)（企業(ye)(ye)需要什么(me)，我們培(pei)養(yang)什么(me)）。建(jian)議(yi)的(de)(de)(de)話呢，人(ren)才培(pei)養(yang)多引入(ru)企業(ye)(ye)案(an)例，結合(he)行(xing)業(ye)(ye)應用技術特點及企業(ye)(ye)要求(qiu)，讓學生多參與實踐，從而縮(suo)短學生到崗后的(de)(de)(de)磨合(he)期。

北京精雕：在招(zhao)聘人(ren)才時(shi)，作為企業當(dang)然是選擇優秀的。

主要(yao)從兩個階段(duan)來(lai)體(ti)現(xian)：一是在(zai)崗學(xue)習(xi)培養(yang)期，在(zai)入職(zhi)初期，學(xue)生首先要(yao)弄(nong)清(qing)楚企業整個工作崗位，企業未來(lai)發展(zhan)方向(xiang)，從工作的(de)紀律性、崗位的(de)融入度、心態等(deng)方面來(lai)體(ti)現(xian)學(xue)生的(de)基本職(zhi)業素養(yang)。

二(er)是效益創造期，更多(duo)關注學(xue)生的(de)(de)專業(ye)潛質的(de)(de)發揮，對工(gong)作(zuo)的(de)(de)理解(jie)，能夠(gou)實現創新、創質的(de)(de)工(gong)作(zuo)業(ye)績。同時，還會考察學(xue)生溝通交流，管(guan)理及團隊(dui)合作(zuo)的(de)(de)能力，為企(qi)業(ye)培養、儲備技術(shu)兼管(guan)理型人(ren)才。

北京(jing)精雕(diao)：“崇尚一技(ji)之(zhi)長，不唯學(xue)歷(li)憑能力”，掌握一技(ji)之(zhi)長，憑自(zi)己(ji)的專業(ye)(ye)技(ji)能為(wei)(wei)自(zi)己(ji)的人生揚帆領航。目前制(zhi)造(zao)行業(ye)(ye)從(cong)自(zi)動化到智能化重大(da)升(sheng)級，行業(ye)(ye)發展前景大(da)好，對于同學(xue)們來說有(you)更多的發展機會。北京(jing)精雕(diao)與高新學(xue)校(xiao)共建實訓室，著實為(wei)(wei)了夯實同學(xue)們的實踐(jian)技(ji)能，實現從(cong)技(ji)術(shu)員→班(ban)組長→工(gong)程(cheng)師(shi)→管(guan)理人員高層次(ci)的培養及工(gong)作(zuo)推薦。

北京精雕(diao)：高(gao)新(xin)學校(xiao)十年崢嶸歲月，在全體高(gao)新(xin)人的(de)共同努力(li)下取(qu)得了輝(hui)煌的(de)成績(ji)。在此，我謹代(dai)表北京精雕(diao)祝賀高(gao)新(xin)學校(xiao)本次的(de)十周年校(xiao)慶(qing)取(qu)得圓(yuan)滿成功，同時祝愿高(gao)新(xin)學校(xiao)越辦越好，更(geng)上一(yi)層樓！