廣東省高新技(ji)術(shu)技(ji)工學校?十周年校慶之十大優秀校企合作單位 獲獎視頻

（排名(ming)不(bu)分先后(hou)）

? ??你以優(you)質服務推動嬰(ying)幼兒教育事業(ye)，用(yong)探索創新(xin)打造(zao)優(you)質教育品(pin)牌，為幼兒事業(ye)打開了一片(pian)新(xin)天(tian)地(di)。

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? ?明謙教育集團于2013年(nian)開始和高(gao)新技術學校(xiao)合作，每年高新技術學校為(wei)明謙教育旗下幼兒園提供20名以上的應屆畢業實習生，明謙教育集團表示高新畢業生為集團幼兒園提供新力軍力量、使教師隊伍保持年輕活力元素，畢業生們吃苦耐勞、具有較強的學心能力和態度，在集團幼兒園任職園長和行政崗位的歷屆(jie)畢業生有4人，擔(dan)任骨干老師的有20人(ren)以上。

明謙教育(yu)集團與高(gao)新技術學校合作4年以來，每年為(wei)(wei)高新幼(you)師(shi)班學生進行送課(ke)上門(men)，園長親自為(wei)(wei)畢業生們進行幼(you)兒園課(ke)程培訓，骨干老師(shi)則(ze)進行優秀(xiu)課(ke)例展示(shi)，為(wei)(wei)學生在未出校園就能感受(shou)到一線做實戰的教育和課(ke)程培訓。

???在(zai)(zai)房(fang)地產顧問(wen)服務行業，你在(zai)(zai)發展中(zhong)(zhong)創(chuang)新(xin)，在(zai)(zai)創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)發展，創(chuang)新(xin)尋求突圍，創(chuang)新(xin)續寫輝煌。

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2015年我(wo)校(xiao)與合(he)富置業(ye)初次(ci)建立校(xiao)企合(he)作，13級頂(ding)崗實習人數有15人，學生在企業(ye)表現良好(hao)，業(ye)務水平優(you)異(yi)，贏得了企業(ye)對我(wo)校(xiao)師生的滿意度。

? ?2016年5月合富置業(ye)花都分(fen)公司(si)區域經理鄧(deng)少鉆到(dao)我校給14級市場營銷專業(ye)班送課，開展職場心態講座，2016年我校共(gong)有(you)11名14級學子到(dao)合富置業(ye)花都分(fen)公司(si)頂崗實習。

? ?2017年(nian)(nian)3月20日(ri)合(he)富(fu)置(zhi)業(ye)“冠名班”到(dao)我校(xiao)招募學員(yuan)，我校(xiao)與合(he)富(fu)置(zhi)業(ye)營銷班開課簽約(yue)儀式取(qu)得圓滿成功，2017年(nian)(nian)4-6月合(he)富(fu)置(zhi)業(ye)陸續派專業(ye)講(jiang)師到(dao)我校(xiao)培(pei)訓師生(sheng)；2017年(nian)(nian)我校(xiao)到(dao)合(he)富(fu)置(zhi)業(ye)頂崗(gang)實習的15級學子共55人。

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? 你是現(xian)代織(zhi)女，為電(dian)商運營鋪橋搭路。“疾風知勁草，劍(jian)鋒(feng)憑磨(mo)礪(li)”，劍(jian)鋒(feng)所指將是一個(ge)更廣闊的未來。

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2015年??美策公司與高新學(xue)生試點開電(dian)商(shang)班(ban)，精選45人，進行女鞋項目的運營學習，其中有4名(ming)學生到美策公(gong)司實習(xi)電商推(tui)廣(guang)；

2016年??美(mei)策公司與高新合作美(mei)策電商(shang)班(ban)，參與的(de)學生共(gong)有(you)45人，其中15人是客服(fu)方(fang)向，15人是推廣方(fang)向，15人是美工方向，另外有7名學生到(dao)美策公司實(shi)習并(bing)擔任電商(shang)推廣工(gong)作；

2017年??美(mei)策公司(si)與(yu)高新合作(zuo)開設高美(mei)電(dian)商班，參與(yu)的(de)學生(sheng)共有169人(ren)，課(ke)程結束后共有14名學生(sheng)到銳希客(ke)服實(shi)習(xi)(xi)并擔任客(ke)服工作(zuo)，有5名學生(sheng)到美(mei)策公司(si)實(shi)習(xi)(xi)并擔任推廣工作(zuo)，另有2名學生(sheng)實(shi)習(xi)(xi)并擔任業務拓(tuo)展工作(zuo)。

? 速(su)度(du)為世界(jie)(jie)創造財富，你卻為世界(jie)(jie)提供速(su)度(du)，譜寫了自動變速(su)華彩篇章(zhang)。

我校汽車工程(cheng)系與花都(dou)全球自動變速箱有限公(gong)司的合作項目(mu)有：1.共建校外實習基地；?2.共同制定(ding)學生培(pei)訓課(ke)程(cheng)與培(pei)訓計劃；3.為我(wo)校(xiao)汽車工程系學生提供頂崗(gang)實習崗(gang)位(wei)。

我校汽車工程系與花都(dou)全球自動變速箱公(gong)司(si)將建立(li)長期緊密(mi)的(de)校企戰略合作聯盟(meng),依(yi)托各(ge)自優勢,在(zai)人(ren)才培(pei)養、實踐教學(xue)、技能(neng)培(pei)訓(xun)、相(xiang)關技能(neng)競賽(sai)、技術服務、科研合(he)作(zuo)(zuo)、草莓视(shi)频官网(wang)等領域進(jin)行全方(fang)位的交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo),實現合(he)(he)作(zuo)辦(ban)學、合(he)(he)作(zuo)育(yu)人、合(he)(he)作(zuo)就業(ye)、合(he)(he)作(zuo)發展。

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? ?服務社會，專業規范(fan)。‘一(yi)次交易，永遠(yuan)朋(peng)友(you)’這(zhe)句話(hua)擲(zhi)地有聲，是一(yi)種理想，更(geng)是一(yi)種情懷(huai)。

我校汽車工程系與(yu)眾合(he)力的合(he)作(zuo)項目有：1.“眾贏(ying)冠名班”；2.校(xiao)外實習(xi)基地；3.以“政府出(chu)政策、企業出(chu)崗位(wei)、院(yuan)校出(chu)學(xue)位(wei)；招(zhao)工(gong)招(zhao)生、送(song)崗送(song)學(xue)、雙(shuang)制培養”為核心(xin)的“校企雙(shuang)制”辦(ban)學(xue)制度。

我校汽車(che)工程系與眾合(he)(he)力集團的合(he)(he)作實(shi)現(xian)與市場(chang)接軌、大(da)力提高育(yu)人質量、有針對(dui)(dui)性(xing)地為(wei)企業培養一線實(shi)用(yong)型技術人才的重要舉措，其初衷是讓學(xue)生在校所學(xue)與企業實(shi)踐有機結合(he)(he)，讓學(xue)校和企業技術實(shi)現(xian)優勢(shi)互補、資源(yuan)共享，以切實(shi)提高育(yu)人的針對(dui)(dui)性(xing)和實(shi)效(xiao)性(xing)，提高技能型人才的培養質量。?

? ?專業設備高精尖(jian)，各領風騷多少年。你追求卓越(yue)，用(yong)行動表達‘高品質、好服務’的內(nei)涵。?

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志高公(gong)司與我校合(he)作(zuo)(zuo)的項目：自合(he)作(zuo)(zuo)以(yi)來(lai)，雙方一直保持良好(hao)的合(he)作(zuo)(zuo)關(guan)系(xi)，高新為志高輸送定崗(gang)實習學生(sheng)人(ren)數(shu)達120多人次，志高(gao)也為(wei)(wei)高(gao)新(xin)學子提供多個實習崗位，提拔了部分優秀學生(sheng)作(zuo)為(wei)(wei)公司的儲備干部，為(wei)(wei)學生(sheng)踏(ta)出(chu)社(she)會提供了良好的實踐平臺，榮獲由高(gao)新(xin)授予的“產教融合，校企合作(zuo)先進單位”稱號。?

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? 在產品領(ling)域，你勇于(yu)自主創新，卻(que)并不因精(jing)于(yu)技術而遠離生活，推動了企業(ye)與社會和(he)諧(xie)共贏。

TCL空調器（中山）有限公(gong)司是TCL空(kong)(kong)調(diao)事業部下屬的生產(chan)家用空(kong)(kong)調(diao)和(he)商用空(kong)(kong)調(diao)的專業企(qi)業；是(shi)廣(guang)(guang)東省級(ji)高新(xin)技術(shu)企(qi)業、中國(guo)空調制冷企(qi)業協會副(fu)會長(chang)單位(wei)，擁(yong)有廣(guang)(guang)東中山和(he)湖北武漢兩(liang)大(da)空調產(chan)品(pin)(pin)(pin)生(sheng)產(chan)基地。目前(qian)TCL空調產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)總生(sheng)產(chan)能(neng)力(li)(li)(li)已(yi)超過700萬(wan)臺。TCL空調不僅自主擁(yong)有上百項專(zhuan)利(li)技術(shu)及(ji)同行(xing)業位(wei)于前(qian)列的(de)生(sheng)產(chan)設備(bei)配(pei)套能(neng)力(li)(li)(li)，還擁(yong)有美(mei)國(guo)UL認可的(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)；另TCL空調擁(yong)有中國(guo)國(guo)家認可的(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)（CNAL）。TCL德(de)龍合資(zi)公司(si)也按照歐洲標(biao)準建(jian)設實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)。這(zhe)些實(shi)(shi)驗(yan)(yan)設施有力(li)(li)(li)的(de)提升了TCL空調產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)研發能(neng)力(li)(li)(li)及(ji)品(pin)(pin)(pin)質保(bao)障能(neng)力(li)(li)(li)。TCL空調不斷創(chuang)新(xin)，采(cai)用當今(jin)最新(xin)科技、新(xin)型材(cai)料，頻(pin)頻(pin)推(tui)出鈦金(jin)換(huan)熱器、全鋁(lv)平(ping)行(xing)流(liu)換(huan)熱器、新(xin)型直流(liu)變頻(pin)一(yi)拖多等(deng)多項行(xing)業首(shou)創(chuang)的(de)自主創(chuang)新(xin)產(chan)品(pin)(pin)(pin)。作為TCL集團(tuan)的(de)戰略產(chan)業，TCL空調以強(qiang)大(da)的(de)TCL品(pin)(pin)(pin)牌為依托，獲(huo)得高速增長(chang)，被譽為“國(guo)內空調行(xing)業發展(zhan)最快的(de)品(pin)(pin)(pin)牌”。

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? 你(ni)是業內的領軍(jun)企業，在成績面前，你(ni)更(geng)重視內部的聲音，不(bu)斷完(wan)善，期待更(geng)大的輝煌。

我(wo)校(xiao)(xiao)與京東(dong)公司(si)建立了(le)穩固的(de)實習基(ji)地。通過校(xiao)(xiao)企合作，使企業和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高層管理、工程(cheng)技(ji)術(shu)人(ren)(ren)員、專業教師能進(jin)(jin)行溝通交流，有效發(fa)揮校(xiao)(xiao)企雙方在人(ren)(ren)才培(pei)養方面的(de)優(you)勢(shi)，形(xing)成合力，共同推進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展，促進(jin)(jin)企業生產經營，搭建互利雙贏的(de)平臺，使學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、企業和(he)學(xue)(xue)(xue)生三(san)方受益。

（1）共同打造師資隊伍。為加快推進高技能(neng)人才培養(yang)，我校將學(xue)科(ke)(專業)帶頭(tou)人、骨干教師、教學(xue)能(neng)手(shou)利用學(xue)生實習(xi)(xi)期間送至京東亞一倉庫培訓學(xue)習(xi)(xi)，聘請企業專家組(zu)成專業課(ke)程(cheng)開發指導(dao)委員(yuan)，安排(pai)骨干教師到京東公(gong)司(si)輪訓。

（2）實施"訂單"培(pei)(pei)養(yang)。我系(xi)物流(liu)專業(ye)(ye)與(yu)京(jing)東公司簽訂校(xiao)企合(he)作協議，共同(tong)(tong)建(jian)立15級物流(liu)“京(jing)東班”，京(jing)東與(yu)高(gao)新(xin)學(xue)校(xiao)共同(tong)(tong)制定人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)方案、教學(xue)計劃、專業(ye)(ye)設置等，企業(ye)(ye)將培(pei)(pei)訓課程送到高(gao)新(xin)，高(gao)新(xin)學(xue)校(xiao)與(yu)京(jing)東公司共同(tong)(tong)對學(xue)生進行管理、考核和評價，使“京(jing)東班”學(xue)生成為京(jing)東所(suo)需要的合(he)格職業(ye)(ye)人。

（3）京東公司搭(da)建(jian)教(jiao)學(xue)實(shi)習(xi)平臺。高新學(xue)校(xiao)(xiao)利用(yong)京東公司的“雙11”等資源(yuan)，建(jian)立穩定的教(jiao)學(xue)見習(xi)基地，其工(gong)作(zuo)車間和培(pei)訓(xun)中心成(cheng)為高新學(xue)校(xiao)(xiao)經貿系物流專業(ye)實(shi)踐教(jiao)學(xue)的課堂。 京東公司與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)師共同(tong)完成(cheng)學(xue)生由專業(ye)技能的培(pei)養到就業(ye)崗(gang)位的過渡，努力縮短(duan)課堂與(yu)崗(gang)位、學(xue)校(xiao)(xiao)與(yu)社會的距離，更好(hao)地實(shi)現定向培(pei)養目標。

（4）積極主動協(xie)助系部(bu)開展專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)建設(she)指導委(wei)員會(hui)。根據(ju)物(wu)流專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)特點(dian)，廣東省高新技(ji)術技(ji)工學校聘請了行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)、京(jing)東企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)一線的(de)專(zhuan)(zhuan)家和經(jing)貿系共同組(zu)建“專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)建設(she)指導委(wei)員會(hui)”，明(ming)確(que)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)的(de)培(pei)養目標，確(que)定各(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)人(ren)才(cai)培(pei)養方(fang)案，提(ti)供市場人(ren)才(cai)需求信息，參與我系各(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)培(pei)養方(fang)案的(de)制定和調(diao)整，并(bing)根據(ju)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)用工需求及時調(diao)整專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)計(ji)劃、協(xie)助系部(bu)物(wu)流教(jiao)研組(zu)建立(li)校外(wai)實習基(ji)地(di)。

注重工(gong)藝突(tu)破，你創造了建筑裝(zhuang)飾的(de)獨樹(shu)一(yi)幟；致力低碳環(huan)保(bao)，你鋪就了“精鉆工(gong)程(cheng)”的(de)黃金(jin)大道(dao)。

居(ju)眾裝飾集團創(chuang)始(shi)于(yu)1996年3月，是擁(yong)有國家(jia)建筑裝飾(shi)工程專業承(cheng)包壹級資質(zhi)(zhi)，國家(jia)建筑裝飾(shi)專項工程設計甲級資質(zhi)(zhi)，機電(dian)安裝貳級資質(zhi)(zhi)，鋼結構(gou)貳級資質(zhi)(zhi)的專業裝飾(shi)公(gong)司(si)。現公(gong)司(si)在全國范圍內(nei)有八十余家(jia)的直營分公(gong)司(si)。是集大(da)型(xing)(xing)公(gong)共建筑裝飾(shi)裝修，材(cai)料配送于(yu)一體的大(da)型(xing)(xing)裝飾(shi)集團(tuan)。

居眾公司(si)(si)(si)總(zong)經理(li)嚴(yan)雪經常到我校為室內設計專(zhuan)業的(de)學生開講座。嚴(yan)雪總(zong)經理(li)對公司(si)(si)(si)做了詳細的(de)介紹(shao)，她以自(zi)己的(de)親生經歷(li)告(gao)訴(su)了同學們(men)(men)她在公司(si)(si)(si)發展的(de)道路以及步(bu)伐，獲得了同學們(men)(men)的(de)陣陣掌(zhang)聲(sheng)。嚴(yan)雪總(zong)經理(li)與同學們(men)(men)親切互動(dong)，還送上了公司(si)(si)(si)精心準備(bei)的(de)小禮物。

‘周而復始，生生不息’，你(ni)以企(qi)業(ye)管(guan)治嚴謹，服務殷勤專業(ye)，產品優質精良見稱(cheng)。

我校自2015年與周生生珠寶有限公司合作以來，陸續為周生生珠寶有限公司推送了58名優秀的實習生，其中18人已完成了實習期，順利轉為正式員工，繼續為周生生珠寶有限公司服務。學生在周生生公司穩定率達到了百分之九十四，滿意度達到了百分之一百，公司提供食宿，上下班專車接送，加班嚴格按照國家要求發放加班津貼，實習生平均工資達到每月3000元以上，公司管理制度嚴格，服務周到人性，給我校實習生提供了優質的實習平臺和就業機會。今后會深入合作。