為實施產教融合(he)，一專業(ye)(ye)、一產業(ye)(ye)、一企(qi)(qi)業(ye)(ye)運(yun)作模式，推動校企(qi)(qi)與(yu)(yu)專業(ye)(ye)深(shen)入結合(he)，共(gong)(gong)同培養綜合(he)型專業(ye)(ye)人才(cai)，尚維裝飾公(gong)司與(yu)(yu)計(ji)算機藝(yi)術系本學(xue)期正式啟動17級室內設計(ji)專業(ye)(ye)學(xue)子見習工作，以真(zhen)實項目引入，帶(dai)領(ling)在(zai)校師生共(gong)(gong)同參與(yu)(yu)，同時以開(kai)發外部企(qi)(qi)業(ye)(ye)，深(shen)度合(he)作，建(jian)立實訓平臺，定向(xiang)定崗共(gong)(gong)同培養。

▲校內宣講現場

本學期(qi)尚維裝(zhuang)飾公(gong)司計劃(hua)招(zhao)(zhao)收(shou)9名(ming)見習(xi)生，從2019年3月份開始啟(qi)動招(zhao)(zhao)聘，整個招(zhao)(zhao)聘流程(cheng)按企業標準和(he)要(yao)求(qiu)進行，提前讓學(xue)生熟知(zhi)招(zhao)(zhao)聘過程(cheng)，為(wei)就業實(shi)習(xi)做好準備。在學(xue)校計算機與(yu)藝術系的精(jing)心組(zu)織安排下報名(ming)人數(shu)達到42人，通過尚維公(gong)司組(zu)織的宣講(jiang)會和(he)學(xue)生面試的綜合(he)表現，擇優錄取，最后(hou)錄用了(le)9人到公(gong)司見習(xi)。見習(xi)基(ji)(ji)地(di)(di)(di)分為(wei)校內基(ji)(ji)地(di)(di)(di)和(he)校外基(ji)(ji)地(di)(di)(di)，校內基(ji)(ji)地(di)(di)(di)主要(yao)以(yi)設(she)計崗和(he)工(gong)程(cheng)崗培(pei)養，校外基(ji)(ji)地(di)(di)(di)主要(yao)以(yi)業務崗和(he)工(gong)程(cheng)崗共同(tong)培(pei)養。

▲校(xiao)內(nei)基地培訓

見(jian)習(xi)期限為兩個(ge)(ge)月，分為三(san)個(ge)(ge)階(jie)(jie)段，第一(yi)階(jie)(jie)段，崗前(qian)(qian)培訓(xun)。主要以行業發展，專業知識結合讓學生清楚行業的狀(zhuang)況(kuang)和(he)未來的前(qian)(qian)景。講授了公司管理制度與(yu)見(jian)習(xi)安全(quan)事項，同時與(yu)學生們(men)簽約了《見(jian)習(xi)協(xie)議》和(he)《見(jian)習(xi)安全(quan)協(xie)議》。第二階段，溝通表(biao)達能力訓練。實(shi)訓基地(di)與外部深(shen)度合作企業(ye)泓宇(yu)裝飾共同培養(yang)，由(you)企業(ye)資(zi)深(shen)業(ye)務(wu)(wu)總(zong)監培訓和(he)指(zhi)導，尚(shang)維(wei)公司全(quan)程帶隊協助管理。以真實(shi)業(ye)務(wu)(wu)項目(mu)，讓學生親自(zi)感受和(he)體驗(yan)業(ye)務(wu)(wu)實(shi)施過(guo)程，快速提升學生們的溝通和(he)表達能力。第三階(jie)段，定向(xiang)定崗培養，根據學(xue)生前兩個階段的表現和(he)綜合能力，由學(xue)生自愿選擇和(he)企業評(ping)價為定向(xiang)前提，針(zhen)對性崗(gang)(gang)位再次培(pei)養，定向(xiang)崗(gang)(gang)位分為設(she)計師崗(gang)(gang)、工程崗(gang)(gang)、業務崗(gang)(gang)。

▲校外基地(di)培訓

見(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)期間學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們必須要做到每(mei)(mei)(mei)日(ri)工(gong)(gong)作(zuo)一(yi)(yi)小結，每(mei)(mei)(mei)周一(yi)(yi)總結，每(mei)(mei)(mei)月(yue)一(yi)(yi)評價的(de)成(cheng)效(xiao)反饋(kui)，企業每(mei)(mei)(mei)半月(yue)會對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)抽(chou)查檢(jian)測學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)果，每(mei)(mei)(mei)月(yue)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合評定(ding)評分，見(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)期滿(man)表現優秀者將頒發《優秀見(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)》榮譽證書，開具見(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)證明，擇優錄用優秀見(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)人才到公司實習(xi)(xi)(xi)工(gong)(gong)作(zuo)。

產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)與校(xiao)企合(he)作是我(wo)校(xiao)發展的重(zhong)要途徑(jing)，同時(shi)也是我(wo)校(xiao)培(pei)(pei)養(yang)(yang)高素質(zhi)技能型人才的有效方法，通過產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)與校(xiao)企合(he)作，提高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)學(xue)水平，密切校(xiao)企聯(lian)系，提高人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)質(zhi)量，構建(jian)新(xin)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)體系。