作為廣東省高新技術技工學(xue)校(xiao)的一名畢(bi)業生(sheng)，我很自(zi)豪。

不曾想學(xue)校是一個(ge)大舞臺(tai)，任由她(ta)(ta)的(de)學(xue)子在臺(tai)上展現十(shi)八般武藝，她(ta)(ta)給予了我(wo)(wo)(wo)們充分(fen)的(de)自(zi)由，任我(wo)(wo)(wo)們青春(chun)綻放，不悔(hui)當初(chu)。我(wo)(wo)(wo)想在這里開創(chuang)我(wo)(wo)(wo)的(de)一切，任憑(ping)你喜歡或厭惡(e)，我(wo)(wo)(wo)自(zi)有我(wo)(wo)(wo)舞步(bu)輕揚(yang)。我(wo)(wo)(wo)叫(jiao)李(li)曉璇，95年出(chu)生的(de)汕頭姑娘(niang)，曾是11級幼師(shi)班的(de)一名學(xue)生。

我(wo)(wo)(wo)為(wei)什么會來到高新(xin)呢？這件事要從2011年(nian)的(de)(de)5月份(fen)說起。初中畢業面臨(lin)去(qu)向選擇的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，常與同學(xue)們(men)交流彼此的(de)(de)想法，老(lao)(lao)師(shi)也會不時地(di)為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)提供(gong)建(jian)議。選擇的(de)(de)多樣(yang)性(xing)，令我(wo)(wo)(wo)迷茫，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)像(xiang)在深林里(li)迷了(le)路的(de)(de)小孩兒，找不到回(hui)家(jia)的(de)(de)路。直到有一天，我(wo)(wo)(wo)被一本封面以藍白色調為(wei)主的(de)(de)簡介(jie)書迷住(zhu)了(le)，耳旁只聽見(jian)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)話在回(hui)響：“女孩子(zi)學(xue)幼師(shi)挺(ting)好的(de)(de)，可以經常跟小朋友一起玩，假期多，又不辛苦！”這是《廣東省高新(xin)技術技工學(xue)校招生簡介(jie)》，它就(jiu)像(xiang)一個方向儀，帶著那(nei)個迷路的(de)(de)小女孩走出深林。征求了(le)家(jia)里(li)長輩(bei)的(de)(de)意見(jian)，一致(zhi)決(jue)定(ding)——去(qu)高新(xin)吧！

2011年(nian)8月13日，我與10名同校(xiao)同學一(yi)起來到(dao)高(gao)新。這(zhe)次，我真正成為了高(gao)新的(de)一(yi)份子。這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個新起點，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)片汪洋，而我即將揚帆出海，開創(chuang)我的(de)一(yi)切。

新生入學，第一件事是(shi)(shi)軍訓。我(wo)想，大(da)概是(shi)(shi)這場“暴風雨”來得太猛烈，我(wo)還未做(zuo)好心理準備就直接(jie)被(bei)撲倒了。軍訓首日，我(wo)是(shi)(shi)白天咬(yao)緊牙關，晚上卻(que)因為動作不規范(fan)而被(bei)教官批評，哭得眼睛紅(hong)腫。再加(jia)上8、9月份的(de)陽光，一點情面(mian)也不留，甚(shen)至(zhi)還加(jia)足馬力，使勁(jing)烘曬著(zhu)腳底下的(de)土地。我(wo)們仿(fang)佛沙漠中的(de)植物(wu)，在校道一旁的(de)布(bu)告欄下休息片(pian)刻(ke)，才能(neng)獲得一點甘露的(de)滋潤。

時間總是(shi)(shi)過得飛(fei)快，待(dai)我(wo)(wo)們剛適應(ying)了(le)軍訓，剛與教官建立(li)了(le)情誼，便(bian)迎來了(le)結營(ying)日。很奇怪(guai)的(de)是(shi)(shi)，起初(chu)恨得牙癢癢的(de)事情，想到(dao)即將結束(shu)，卻勾出我(wo)(wo)無盡的(de)淚水(shui)。我(wo)(wo)還拿到(dao)了(le)“優秀(xiu)學員”的(de)證書(shu)，這是(shi)(shi)我(wo)(wo)在高新的(de)第(di)一本證書(shu)！

我認為，最得(de)“民心”的(de)老師是(shi)亦(yi)師亦(yi)友型的(de)。我很(hen)(hen)幸(xing)運，在高新遇見(jian)這樣(yang)(yang)一(yi)群深得(de)“民心”的(de)老師，譬如何錦婷老師辦(ban)公室的(de)老師們(men)，很(hen)(hen)多老師都像朋友一(yi)樣(yang)(yang)的(de)好玩(wan)，每次(ci)遇見(jian)都是(shi)笑臉相(xiang)迎，感覺(jue)特(te)別好！學校(xiao)的(de)領導亦(yi)是(shi)如此，面對同學們(men)總是(shi)那么地(di)熱情。每次(ci)見(jian)到(dao)老師們(men)，他們(men)總是(shi)有不一(yi)樣(yang)(yang)的(de)打(da)招呼方式！

還(huan)記(ji)得那年冬(dong)至，毛(mao)有考主(zhu)任在第二飯堂等待下(xia)晚自習(xi)的孩(hai)子們，招呼著說(shuo)：“去吧，每個同學去打一碗湯圓吃。”家人般(ban)關愛之(zhi)(zhi)情溢(yi)于言表，讓我(wo)隱(yin)藏起(qi)來的思(si)鄉(xiang)之(zhi)(zhi)情開始如洪(hong)水(shui)般(ban)泛濫。在這(zhe)里我(wo)想說(shuo)句：感動！感恩(en)！謝(xie)謝(xie)！

兩年時間，如白駒過隙。在籌備的(de)(de)畢(bi)業晚會(hui)上(shang)，我(wo)想為錦婷老(lao)師獻唱一首《每一天都不同》，很遺憾最后沒能被選上(shang)。不過這(zhe)樣的(de)(de)遺憾也(ye)讓我(wo)倍加珍惜在校的(de)(de)光陰(yin)，珍惜青(qing)春的(de)(de)歲月。這(zhe)份師生情誼為我(wo)的(de)(de)求(qiu)學生涯更(geng)添上(shang)了濃(nong)墨重彩的(de)(de)一筆。

在(zai)校期(qi)間(jian)，我(wo)加入了校學生(sheng)會紀律部(bu)(bu)，成為咱(zan)高新(xin)的(de)校干部(bu)(bu)，還是班級里最大的(de)服務員——班長。同時，一分耕耘(yun)一分收(shou)獲，我(wo)收(shou)獲了許多證書。在(zai)高新(xin)，我(wo)開創了我(wo)的(de)一切(qie)，擁有了屬于自(zi)己的(de)一片小(xiao)天地(di)。

畢業后，離開了(le)學校(xiao)的(de)(de)庇護(hu)，我(wo)要獨立接(jie)觸社會，撲(pu)面而來的(de)(de)問題(ti)常令我(wo)亂了(le)陣腳。不(bu)過很慶幸，工作(zuo)中(zhong)的(de)(de)我(wo)遇(yu)到一(yi)(yi)位(wei)好園長，她常常把(ba)難題(ti)丟給我(wo)，同時也會把(ba)最(zui)好的(de)(de)教給我(wo)，促使(shi)我(wo)不(bu)斷(duan)學習、不(bu)斷(duan)進步(bu)，直到我(wo)在工作(zuo)中(zhong)能獨當一(yi)(yi)面。我(wo)堅信，生活就像(xiang)彈簧，你強(qiang)它就弱，曾經經歷的(de)(de)困(kun)難是未來成功之(zhi)路(lu)的(de)(de)奠基石(shi)。?最(zui)后，大師姐要說的(de)(de)是：敢于爭取鍛煉的(de)(de)機(ji)會，抓住每一(yi)(yi)次機(ji)遇(yu)，大膽發揮，展現(xian)才華，保留最(zui)真的(de)(de)回憶(yi)。做一(yi)(yi)名“今天(tian)(tian)我(wo)以(yi)母(mu)校(xiao)為(wei)榮(rong)，明天(tian)(tian)母(mu)校(xiao)以(yi)我(wo)為(wei)榮(rong)”的(de)(de)棟(dong)梁(liang)之(zhi)才吧！