7月11日上午，廣(guang)東省(sheng)職業(ye)技(ji)能(neng)鑒(jian)定(ding)指導中心質(zhi)量督導科(ke)(ke)廖漫山(shan)科(ke)(ke)長攜(xie)同職業(ye)技(ji)能(neng)鑒(jian)定(ding)專家(jia)(jia)一行蒞臨我(wo)校，對(dui)我(wo)校申請設立國家(jia)(jia)職業(ye)技(ji)能(neng)鑒(jian)定(ding)所進(jin)行評審。在(zai)二教(jiao)六樓(lou)會議(yi)室，我(wo)校張(zhang)天(tian)培(pei)校長、培(pei)訓學院肖(xiao)棟梁主任(ren)以及羅方(fang)副主任(ren)就(jiu)設所具體情況向領導專家(jia)(jia)進(jin)行了匯報(bao)。

會(hui)上，張(zhang)校(xiao)(xiao)長(chang)對省職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)鑒定指導(dao)中心一(yi)行(xing)到(dao)校(xiao)(xiao)評審表示衷(zhong)心感謝，并(bing)向領(ling)導(dao)專家(jia)介紹了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)的辦(ban)學情況、學校(xiao)(xiao)發展以(yi)及我(wo)校(xiao)(xiao)申請(qing)設(she)立鑒定所進展情況。肖主(zhu)任就(jiu)我(wo)校(xiao)(xiao)建立職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)鑒定中心的硬件優勢、可行(xing)性及必要性作了(le)詳細(xi)匯(hui)報(bao)(bao)。聽取匯(hui)報(bao)(bao)后(hou)，廖科長(chang)一(yi)行(xing)對我(wo)校(xiao)(xiao)申請(qing)設(she)立職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)鑒定所表示贊(zan)揚和(he)支持，對我(wo)校(xiao)(xiao)一(yi)直以(yi)來在茶藝師職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)培訓方面所取得的成效給予高度(du)評價，并(bing)鼓勵我(wo)校(xiao)(xiao)把茶藝職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)培訓工作做(zuo)大做(zuo)強，更好(hao)地服務(wu)社會(hui)。

隨(sui)后，省職(zhi)業技能鑒(jian)定(ding)中(zhong)心領導一(yi)行(xing)在張(zhang)校長等的陪同(tong)下(xia)實地(di)查看了(le)(le)我校教學(xue)樓(lou)以(yi)及(ji)茶(cha)藝實訓室相關技能鑒(jian)定(ding)實操場所情(qing)況。廖科長一(yi)行(xing)對我校茶(cha)藝職(zhi)業技能培訓場地(di)、設(she)備及(ji)開展情(qing)況給予了(le)(le)充(chong)分肯定(ding)，并建議(yi)我校可以(yi)充(chong)分發揮自(zi)身優勢(shi)，在教學(xue)中(zhong)開設(she)茶(cha)藝公共選修課程，以(yi)此提高(gao)學(xue)生素養教育(yu)。

最后(hou)，省職(zhi)業(ye)(ye)技能鑒(jian)定中(zhong)心(xin)領導專家審核了(le)我校申(shen)請設(she)立國家職(zhi)業(ye)(ye)技能鑒(jian)定所申(shen)報材料，就(jiu)如(ru)何更(geng)好地做好鑒(jian)定所工作(zuo)在考評員隊(dui)伍(wu)和(he)鑒(jian)定所運營方(fang)面提出指(zhi)導性建議。

我校是花都區(qu)(qu)目前唯一一家具有茶(cha)藝師(shi)職業技能(neng)培訓(xun)師(shi)資及設備(bei)、場(chang)地(di)的(de)學校，從(cong)2008年開始(shi)，學校與(yu)(yu)花都各大(da)星級酒店(dian)及區(qu)(qu)轄管(guan)的(de)三十多個行(xing)政村(cun)進行(xing)了農村(cun)勞動力茶(cha)藝師(shi)培訓(xun)，并長期(qi)在(zai)區(qu)(qu)內繁華地(di)區(qu)(qu)設立社會(hui)(hui)培訓(xun)招生點(dian)，平均每年為(wei)(wei)社會(hui)(hui)培訓(xun)近2000名茶(cha)藝工(gong)作人員，為(wei)(wei)花都區(qu)(qu)城鄉人員就業技能(neng)培訓(xun)做出重(zhong)要貢獻。與(yu)(yu)此(ci)同時(shi)，我校也(ye)將茶(cha)藝師(shi)課(ke)程開設為(wei)(wei)部(bu)分專業學生的(de)公共課(ke)，設置(zhi)了在(zai)校學生茶(cha)藝培訓(xun)第二(er)課(ke)堂。

設立職業技能鑒定所(suo)是我(wo)校(xiao)“廣東省范增(zeng)平茶文(wen)化(hua)中心”致力于茶文(wen)化(hua)弘(hong)揚傳播，加大(da)培訓服務(wu)力度(du)，回饋社(she)會的(de)重要舉措，對促進花(hua)都區經濟社(she)會發展、緩解花(hua)都區茶藝師職業技能培訓力量不足都有著十分重要的(de)意義(yi)，此舉也勢必深化(hua)我(wo)校(xiao)以(yi)德為(wei)首的(de)教育理念，大(da)大(da)推動(dong)我(wo)校(xiao)以(yi)茶文(wen)化(hua)為(wei)載體(ti)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)建設。

（行(xing)政辦(ban) 張(zhang)娟供稿）