為使17級同學們日后更好地融入到幼兒教育行業中，幫助他們能為來年的實習工作打下基(ji)礎，學校特邀請校企合作單位明謙教育集團的老師到校來為17幼師高技班傳授更貼近幼兒園工作的幼教知識和重要課程。

為使17級同學們日后(hou)更(geng)好地融(rong)入到幼(you)兒教(jiao)育行業中，幫助他們能為來年的實習工(gong)作打下基礎，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)特邀請校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)作單位明謙教(jiao)育集團(tuan)的老師(shi)到校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)來為17幼(you)師(shi)高技班傳(chuan)授更(geng)貼(tie)近幼(you)兒園工(gong)作的幼(you)教(jiao)知識和(he)重要課(ke)程。明謙教(jiao)育集團(tuan)與我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)合(he)作多年，雙方建(jian)立了(le)友好的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)作關系。最(zui)近一個(ge)多月里，明謙教(jiao)育集團(tuan)到我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，先后(hou)為17幼(you)師(shi)高技班傳(chuan)授了(le)三(san)次課(ke)。

第一次課(ke)(ke)，老師在課(ke)(ke)堂(tang)上通(tong)過模仿動(dong)物聲音加配合動(dong)作，來生動(dong)地講(jiang)述繪本故(gu)事(shi)《熊(xiong)叔叔的(de)生日(ri)派(pai)對》，讓同學(xue)們受益(yi)良多。另外(wai)還有全英(ying)教(jiao)(jiao)學(xue)課(ke)(ke)《body part》，明謙集團(tuan)派(pai)來兩名(ming)外(wai)教(jiao)(jiao)，在課(ke)(ke)堂(tang)上和同學(xue)們進行(xing)簡單的(de)英(ying)文互動(dong)，課(ke)(ke)堂(tang)氣氛(fen)十分活躍。此次，同學(xue)們在課(ke)(ke)堂(tang)上學(xue)習到了幼(you)兒(er)園對不同年齡的(de)幼(you)兒(er)進行(xing)不同階(jie)段、不同內容、不同目的(de)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)。

第二次課(ke)(ke)，老(lao)(lao)師示范的(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)堂給大班(ban)小朋(peng)友(you)(you)上(shang)的(de)課(ke)(ke)，包括健康課(ke)(ke)《保護牙齒》、語(yu)言課(ke)(ke)《識(shi)次閱讀》。過程中，老(lao)(lao)師用通俗易懂的(de)語(yu)言介(jie)紹如(ru)何刷牙并如(ru)何在(zai)生(sheng)活中保護好牙齒，運(yun)用兒(er)歌再加上(shang)動(dong)作吸(xi)引同學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)注(zhu)意。在(zai)語(yu)言課(ke)(ke)《識(shi)次閱讀》上(shang)，老(lao)(lao)師則借(jie)助形象生(sheng)動(dong)的(de)圖片來吸(xi)引同學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)注(zhu)意力(li)(li)，直觀的(de)展示字(zi)體(ti)跟圖片的(de)關(guan)系。在(zai)這(zhe)次上(shang)課(ke)(ke)最后，還沒(mei)走上(shang)崗位的(de)同學(xue)(xue)們(men)(men)也(ye)迫不(bu)(bu)(bu)及待請教了(le)老(lao)(lao)師很多問(wen)題，有(you)(you)同學(xue)(xue)問(wen):“現(xian)在(zai)直接(jie)教字(zi)會顯得小學(xue)(xue)化，而且(qie)一(yi)(yi)些字(zi)比較難(nan)，小朋(peng)友(you)(you)們(men)(men)會學(xue)(xue)會嗎(ma)”？園(yuan)長回答道:“讓(rang)大班(ban)小朋(peng)友(you)(you)們(men)(men)學(xue)(xue)習(xi)一(yi)(yi)些漢字(zi)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)小學(xue)(xue)化的(de)表現(xian)，這(zhe)可(ke)以說(shuo)是(shi)(shi)體(ti)現(xian)了(le)幼小銜(xian)接(jie)，因(yin)為小朋(peng)友(you)(you)是(shi)(shi)在(zai)游戲中學(xue)(xue)習(xi)，并不(bu)(bu)(bu)會有(you)(you)很大的(de)識(shi)字(zi)壓力(li)(li)，而且(qie)現(xian)在(zai)的(de)小朋(peng)友(you)(you)都是(shi)(shi)聰(cong)明(ming)”……

第三次(ci)(ci)(ci)課(ke)，老師帶來了(le)小班(ban)體(ti)育課(ke)《小兔(tu)子采蘑(mo)菇(gu)》，讓同學(xue)們(men)(men)(men)模(mo)仿(fang)小兔(tu)子采蘑(mo)菇(gu)的(de)動(dong)作，跟同學(xue)們(men)(men)(men)講清游(you)戲規則(ze)，全體(ti)同學(xue)們(men)(men)(men)都參(can)與到(dao)了(le)本次(ci)(ci)(ci)活動(dong)中，增強了(le)同學(xue)們(men)(men)(men)的(de)體(ti)驗感。此次(ci)(ci)(ci)還(huan)有中班(ban)音樂課(ke)《小炮仗》，老師借(jie)用游(you)戲的(de)方(fang)式讓同學(xue)們(men)(men)(men)學(xue)會了(le)一首歌曲，同學(xue)們(men)(men)(men)不僅學(xue)會了(le)該如何給小朋(peng)友們(men)(men)(men)上課(ke)，也(ye)順帶體(ti)驗了(le)一把當小朋(peng)友的(de)感覺(jue)。

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學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)深(shen)記掛著(zhu)每一(yi)名高(gao)新學(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)就業(ye)，恨不(bu)得在就業(ye)前給他們(men)灌溉足(zu)夠多的(de)(de)知(zhi)識，讓(rang)他們(men)變的(de)(de)更加優(you)秀。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)幼兒教育專業(ye)安排(pai)了十(shi)分豐富的(de)(de)課(ke)程，為(wei)的(de)(de)是讓(rang)高(gao)新學(xue)(xue)(xue)子走上崗(gang)位時，能充滿自信(xin)，無所畏懼。相(xiang)信(xin)在校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)也很珍惜學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)提供的(de)(de)每一(yi)次機會，希望(wang)你們(men)加倍學(xue)(xue)(xue)習，勿辜負(fu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和師長的(de)(de)用心。