她是2008年北京奧(ao)運會(hui)女子柔(rou)道冠軍，在經(jing)歷了奧(ao)運會(hui)的(de)輝煌時(shi)刻(ke)和(he)人生巔(dian)峰(feng)之后退役，也(ye)開始回歸社會(hui)：從事國家隊教練，也(ye)致力(li)于柔(rou)道項(xiang)目的(de)推廣(guang)。

2016年12月，楊秀(xiu)麗(li)走進廣東省(sheng)高新技術(shu)技工學校(xiao)▼

? 楊秀麗(li)因從業(ye)時取得了(le)傲人(ren)的成績，在退役后，被邀請參(can)加了(le)諸多公益活動。也逐漸的解到“體育公益”，這(zhe)個(ge)近年來正(zheng)漸(jian)漸(jian)為人們所熟(shu)悉的(de)名字。除了關愛(ai)兒童、鄉村支教(jiao)還(huan)有籌辦(ban)義賽、以體育人等……在(zai)了解和參與體育公益(yi)的(de)過程中，楊秀(xiu)麗開始意(yi)識(shi)到，自己的價值體現不僅在賽場，還要在更廣闊的社會，或許還可以幫退役運動員打開職業新空間。

楊秀麗向記者介(jie)紹(shao)到：“退(tui)役(yi)后，我在從事國家隊教(jiao)練(lian)的同時(shi)，也在致力于柔道項目的推廣(guang)！”

她(ta)到美國專業學習體育經(jing)紀人，她(ta)跟(gen)隨國家政策的腳步將柔道帶進校園、走進山區，也(ye)在(zai)此(ci)過(guo)程中不(bu)斷反思(si)如何能夠做得更優秀(xiu)。

而公(gong)益這條路給了楊(yang)秀(xiu)麗更多的啟發，她以(yi)運(yun)動(dong)員的角度去思考解決問題(ti)的方式：她希望通過(guo)自(zi)己的力量，建立一個平(ping)臺——直接服務于退役運(yun)動(dong)員。

她從自己的(de)本行柔(rou)(rou)道(dao)入手，召(zhao)集退役的(de)柔(rou)(rou)道(dao)運動員(yuan)，繪制一(yi)(yi)套科學的(de)柔(rou)(rou)道(dao)教學繪本，把(ba)真(zhen)正的(de)柔(rou)(rou)道(dao)精神(shen)和競技(ji)傳授給(gei)青少年和孩(hai)子們，傳播柔(rou)(rou)道(dao)，也(ye)真(zhen)正解決一(yi)(yi)部分退役運動員(yuan)的(de)就業問題(ti)，然(ran)后再以點(dian)擴(kuo)面，繼(ji)續推(tui)廣更多體育項目。

楊秀麗(li)認為(wei)，運(yun)動(dong)員(yuan)的價(jia)值(zhi)不該僅(jin)僅(jin)局限在賽場上，讓他們能(neng)夠微笑著離開(kai)運(yun)動(dong)隊，融入(ru)社會，放大他們在社會生(sheng)活中的價(jia)值(zhi)，體(ti)育事業才(cai)能(neng)保(bao)持旺盛的生(sheng)命力，運(yun)動(dong)員(yuan)也才(cai)能(neng)沒有顧慮(lv)的投(tou)入(ru)到自己的運(yun)動(dong)生(sheng)涯中。

▲楊秀(xiu)麗在上公益課

運用自己(ji)(ji)對體育的(de)(de)(de)理解(jie)，和對EMP課程(cheng)的(de)(de)(de)專(zhuan)業培訓學(xue)習，楊秀(xiu)麗最終將(jiang)(jiang)公益和體育有效的(de)(de)(de)連接(jie)，解(jie)決她(ta)(ta)長期(qi)以來所(suo)牽(qian)掛的(de)(de)(de)社會(hui)問題(ti)，她(ta)(ta)希望(wang)這個(ge)系統學(xue)習，讓她(ta)(ta)覺得能(neng)把(ba)公益作為(wei)自己(ji)(ji)下半生的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)事(shi)業認真對待。她(ta)(ta)更加(jia)希望(wang)有更多即(ji)將(jiang)(jiang)或者(zhe)希望(wang)踏入慈(ci)善領域(yu)的(de)(de)(de)賢士(shi)，能(neng)一(yi)起學(xue)習這個(ge)讓自己(ji)(ji)“明確事(shi)業方向”的(de)(de)(de)課程(cheng)，最終共通學(xue)識、共同推進公益行(xing)業的(de)(de)(de)建設(she)發展。