9月5日，就(jiu)業(ye)辦歐(ou)老師、計算(suan)機系就(jiu)業(ye)干(gan)事王老師赴校企合作單位廣州(zhou)美策信(xin)息(xi)科(ke)技(ji)有限公司(si)(si)、廣州(zhou)和天下信(xin)息(xi)科(ke)技(ji)有限公司(si)(si)進行回訪。

我校現就職于美策公司擔任客服(fu)（售前、售后(hou)）崗位(wei)的有電商專業畢業生和16級實習學子共18人；共有電商、計算機專業畢業生和16級實習生共13人就職于和天下公司，畢業生是業務員崗位，16級實習學子崗位主要為客服。離開校園踏上工作(zuo)崗位一(yi)段時間(jian)后的高新學(xue)子們，看到(dao)學(xue)校老師到(dao)自己工作(zuo)的公司來訪，感到(dao)激(ji)動又親(qin)切。

據回訪得知，兩家公司對我校學生的工作表現作出了較高的評價：工作能力強、自身素質評價很高，都能腳踏實地做事；工作熱情很高、積(ji)極(ji)性強，思想(xiang)穩定，能聽從(cong)指(zhi)(zhi)導師傅(fu)的(de)指(zhi)(zhi)導、服從(cong)安排。

就業老師問到學校日后對學生的培養方面有沒有需要改進或加強的地方，兩家公(gong)司的領導提出的建議不謀而合，而且都比較實際：希望學校對即將上崗的學生更多地進行崗前培訓，重點是辦公操作軟件方面，讓學生在校期間多進行實際操作訓練，如工作中需要運用到的excel制表等。

同時，這些離(li)校(xiao)(xiao)的(de)學(xue)(xue)子根據(ju)自身的(de)經歷(li)也向學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)出了建議(yi)：一，建議(yi)多(duo)開設校(xiao)(xiao)外拓展(zhan)活(huo)動，鍛(duan)煉(lian)學(xue)(xue)生的(de)溝通能力以(yi)及吃苦耐勞的(de)精(jing)神；二，建議(yi)商務英(ying)語(yu)(yu)的(de)課(ke)堂上(shang)，教師更多(duo)地鼓(gu)勵學(xue)(xue)生相(xiang)互用英(ying)語(yu)(yu)口語(yu)(yu)交(jiao)流，增(zeng)強語(yu)(yu)感；三，建議(yi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)多(duo)舉辦類似(si)于商業一條街的(de)活(huo)動等提(ti)高學(xue)(xue)生的(de)實踐(jian)能力。