為豐富教職工業余(yu)生活，緩解工作壓力，營造輕松、和諧的(de)工作環境，11月25日我校教職(zhi)工登(deng)上芙蓉(rong)嶂，呼(hu)吸自然氣息(xi)，共賞秋意美景。

下午(wu)14：30，教職工們身穿(chuan)運動休閑裝，頭戴(dai)太陽帽快(kuai)樂向山(shan)頂出(chu)發。在登山(shan)過程中，大(da)(da)(da)家以緩慢輕松(song)的(de)(de)步伐(fa)，盡情欣賞(shang)眼前高山(shan)綠(lv)水、樹木蔥郁的(de)(de)美景，感受大(da)(da)(da)自(zi)然的(de)(de)清新氣(qi)息，有(you)的(de)(de)不禁駐(zhu)足留(liu)影(ying)，有(you)的(de)(de)興奮放聲(sheng)(sheng)高歌吶(na)喊，徹底與大(da)(da)(da)自(zi)然進(jin)行一次(ci)零距(ju)離(li)的(de)(de)接觸。大(da)(da)(da)家有(you)說有(you)笑(xiao)，其樂融融，歡聲(sheng)(sheng)笑(xiao)語(yu)一片，玩得不亦(yi)樂乎(hu)。

站在風景秀麗的芙蓉(rong)嶂上，大家(jia)都難(nan)掩臉(lian)上滿足的笑容和愉悅(yue)的心(xin)情。在此次活動中，我們達(da)到了鍛煉心(xin)身，強健(jian)體魄，增強團隊凝聚力的目的。活動結束后(hou)，部分新(xin)教(jiao)工(gong)更表示(shi)，通過(guo)這種輕松愉快(kuai)的戶外(wai)活動，更能促進(jin)他們與同(tong)事間的交(jiao)流和了解，進(jin)一步提升他們對學校的認同(tong)感和歸屬(shu)感。

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